„Märchen sind mehr als wahr. Nicht, weil sie uns erzählen, dass es Drachen gibt, sondern weil sie uns erzählen, dass Drachen besiegt werden können.“  (Neil Gaimann)

“Es war einmal…“ 

Diese Eingangsformel am Anfang eines Märchens  ist der Schlüssel  zum Tor zu der inneren Welt des Kindes. In seinem Seelenhaus wohnen Angst, Hoffnung, Wut, Sehnsucht, Trauer, Freude, Geborgenheit, Abenteuerlust und vieles mehr.

Kinder lieben Märchengestalten und identifizieren sich mit ihnen, fühlen mit ihnen und hoffen auf das gute Ende. 

Kinder erfahren durch Märchen, dass Konflikte bewältigt werden können. Märchen spenden Trost. Deshalb werden Kinder durch Märchen gestärkt und ermutigt.

Die Teilnehmerinnen werden ermutigt, Märchen im pädagogischen Alltag bewusst einzusetzen. 

Schwerpunkt: Inklusion* und emotional, soziale Entwicklung

• Bedeutung von Märchen: Märchen sind Nahrung für die Kinderseele

• Bedeutung von Bild- und Symbolsprache

• Auswahl von Märchen zu den verschiedenen Altersgruppen 

• Hintergrundwissen zum Bösen und Grausamen im Märchen

• Soziale Werte vermitteln

• Mit Märchen Konflikte bewältigen

• Märchen kreativ umsetzten

• Freies Erzählen ohne Buch

• Gemeinschaftsarbeit im Plenum, z.B.Legearbeiten

• Singen, Bewegungsspiele, Reime

• Theorie und Praxis in Gruppenarbeit erarbeiten

• Kreatives Gestalten mit verschiedenen Materialien

personnel éducatif

Développement de l'enfant et du jeune

Non – spécifique

Monika Pieper

• Staatlich anerkannte Erzieherin

• 4 Semester Heilpädagogik / KFH Köln

• Zusatztausbildung: Zertifizierte Beraterin /Diözesan Caritasverband Köln

• 26 Jahre Berufserfahrung in Kitas, davon 11 Jahre Einrichtungsleitung von Kitas

• Seit 2003 Bildungsreferentin in der Fort- und Weiterbildung für Erzieher*innen

• Ausbildung von Multiplikatorinnen für Märchenpädagogik