„Kinder machen nicht das, was wir sagen, sondern das, was wir tun.“ 

Jesper Juul

Kinder sind neugierig, begeisterungsfähig, forschend, offen und vieles mehr. Sie lernen jeden Tag so viel Neues und bilden sich daraus ihr Bild, wie die Welt funktioniert. Wir Erwachsenen geben diese Welt vor. Für die pädagogische Arbeit mit Kindern ist es wichtig, dass wir uns immer wieder bemühen diese Welt nicht nur aus unserer Erwachsenensicht zu betrachten, sondern es ist immer wieder ratsam die Brille der Kinder aufzusetzen. Wie wirkt dann der Raum um mich herum? Die Menschen? Die Abläufe? Fühle ich mich sicher und finde ich Orientierung?

Anhand von Perspektivwechsel in beispielhaften Situationen versetzen wir uns Stück für Stück in den Alltag der Kinder aus deren Sicht. Daraus können wir Rückschlüsse ziehen über unser pädagogisches Handeln, aber auch über die Sinnhaftigkeit von Strukturen, Ritualen und Regeln. Ziel ist es Anregungen und Impulse zu erarbeiten, um für die Kinder eine Situation und ein Umfeld zu schaffen, dass ihnen Sicherheit und Orientierung vermittelt.

Dialogischer Vortrag; Arbeitsgruppen; Übungen; Austausch; Fallbesprechung

Personnel encadrant

Développement de l'enfant et du jeune

Non-spécifique

Anna Schmitt ist Diplom-Pädagogin;

Entwicklungspsychologische Beratung;

Systemische Therapie, Beratung und Supervision