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A lass! Kanner partizipéieren an der Gemeng. Projeten a Prozesser plangen an aféieren


Sessions

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Description

Beschreibung

Die Teilnehmer*innen finden heraus, was Kinderpartizipation bedeutet, welche Formate es auf Gemeindeebene gibt und welche Methoden sich eignen, um Partizipationsprojekte und -prozesse zu planen und durchzuführen. Praxisbeispiele sowie Fallbesprechungen dienen zur Unterstützung des theoretischen Inputs.

Erster Kurstag:

  • Block 1: Was bedeutet Kinderpartizipation? Wie erkläre ich kindgerecht, wie eine luxemburgische Gemeinde funktioniert? Welche Partizipationsformate gibt es? Was sind Unterschiede zwischen Kinder- und Jugendpartizipation?
  • Block 2: Welche Rahmenbedingungen müssen im Vorfeld eines Partizipationsprojektes geklärt werden? Welche Methoden und Formate begünstigen Kinderpartizipation in der Gemeinde?

Zweiter Kurstag:

  • Block 1: Wie können verschiedene Altersgruppen von Kindern für Partizipationsangebote begeistert werden? Was sind die Aufgaben der Begleitperson? Wie kann man mit Rückschlägen umgehen?
  • Block 2: Wie lässt sich Kinderpartizipation in meiner Gemeinde umsetzen? Erste Schritte zur Konzeption von Projekten der Teilnehmenden.

Ziele

Die Teilnehmenden

  • kennen Ziele, Methoden und Praxisbeispiele der Kinderbeteiligung auf Gemeindeebene
  • wissen, wie man Projekte zielorientiert plant, umsetzt und kommuniziert

Methoden

  • Theoretischer Input
  • Plenums- und Kleingruppenarbeit
  • Open Space
  • Fallbeispiele und Fallbesprechungen

Zielegruppe

Personnel encadrant

Themenbereich

Valeurs, participation et démocratie

Specifikation

Non spécifique

Referent

Zimmer Vanessa + Plomm

  • 09/11/2026
  • Vanessa Reinsch + Musée Plomm / ZpB
  • Schoulkand 4-12
  • Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
  • IA-1375-2026