Einführung in das Schnitzen für Kinder
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
13/06/2025 08:00
|
Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
Kris Clees
|
4h
|
--
|
„Déi laberen dach nëmmen!“ Was wirklich in der Chambre des Députés geschieht
|
SEA
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
01/10/2025 03:00
|
Jeunesse 12+ ans
|
Stéphanie Feipel, Mike de Waha
|
3h
|
--
|
A lass! Mir ginn aktiv! - Wéi ee mat Jonken Projeten an der Gemeng entwéckelt an duerchféiert.
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
16/10/2025 03:00
+1 date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
Nadia Zimmer, Nadine Lepage, Nadia Zimmer
|
3h
|
--
|
Stressmanagement- Von der Anspannung zur Entspannung oder raus aus der funktionierenden Rolle!
|
SEA
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
02/12/2025 03:00
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
Marina Clement
|
14h
|
--
|
Aktuelle Forschung zum Thema "Kinder und Jugendliche in der digitalen Gesellschaft"
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
|
1h 30mins
|
--
|
Politische Bildung & digitale Tools
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
|
1h 30mins
|
--
|
Machtspiele: Soziale Netzwerke, Meinungsmache und die Geschichten, die wir uns erzählen
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
|
1h 30mins
|
--
|
"Japan ? Kanada ? Kein Problem ! Wie motiviere ich Jugendliche für ein großes, langfristiges Projekt ?"
|
Maison des jeunes
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
|
14h
|
--
|
Komm, mir ginn op d’Gemeng! - Wéi Kanner a Politiker*inne matenee schwätze kënnen
|
SEA
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Jeunesse 12+ ans
|
|
3h
|
--
|
Nahost-Konflikt - ein Thema, das brennt?
|
SEA
|
Luxembourgeois / Lëtzebuergesch
|
Pas de date disponible
|
Petite Enfance 0-4 ans, Jeunesse 12+ ans, Enfants Scolarisés 4-12 ans
|
|
3h
|
--
|