Die Zusammenarbeit mit Eltern stellt eine essenzielle Säule der pädagogischen Arbeit dar und trägt maßgeblich zur Entwicklung und Förderung der Kinder bei. In dieser Fortbildung werden zunächst die grundlegenden Formen und die Notwendigkeit der Elternarbeit thematisiert. Ein besonderer Fokus liegt darauf, wie pädagogische Fachkräfte auch wenig engagierte oder skeptische Eltern für eine konstruktive Zusammenarbeit gewinnen können.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die professionelle Gestaltung von Elterngesprächen. Hierbei wird erarbeitet, wie Fachkräfte schwierige oder sensible Themen wertschätzend, aber dennoch klar kommunizieren können. Zudem werden Strategien zur Abgrenzung gegenüber elterlichen Angriffen und unangemessenem Verhalten vorgestellt, um die eigene professionelle Haltung zu wahren.

Der Umgang mit herausfordernden Elternkonstellationen wird zudem aus einer teamorientierten Perspektive betrachtet. Dabei stehen auch die innere Haltung der Fachkräfte sowie das Rollenverständnis im Hinblick auf die Erziehungspartnerschaft im Fokus.

Ein weiterer inhaltlicher Aspekt ist der bewusste Umgang mit Diversität in der Elternarbeit. Die Teilnehmenden setzen sich mit verschiedenen familiären Lebensrealitäten auseinander und reflektieren, wie kulturelle, sprachliche und soziale Unterschiede wertschätzend und chancengerecht in die pädagogische Zusammenarbeit eingebunden werden können. Ziel ist es, eine Elternarbeit zu gestalten, die Vielfalt als Ressource versteht und allen Familien – unabhängig von Herkunft oder Lebenssituation – auf Augenhöhe begegnet. Die Umsetzung von Chancengleichheit sowie der bewusste Umgang mit Diversität.

Die Fortbildung ist praxisorientiert gestaltet: In Kleingruppenarbeit und Rollenspielen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, konkrete Gesprächssituationen zu erproben, eigene Handlungskompetenzen zu reflektieren und neue Strategien zu entwickeln. Ziel ist es, die kommunikativen und kooperativen Fähigkeiten zu stärken, um die Elternarbeit als wertvolle Ressource für die pädagogische Praxis zu nutzen.

• Eltern für die Zusammenarbeit gewinnen
• Souveräne Kommunikation in Elterngesprächen
• Abgrenzung und professioneller Umgang mit Konflikten
• Teamorientierte Lösungsansätze für schwierige Elternkonstellationen entwickeln
• Praxiserprobung durch Rollenspiele und Fallbeispiele
• Stärkung der eigenen professionellen Haltung
• Umsetzung von Chancengleichheit

• Gruppen und Einzelarbeit
• Thesendiskussion
• Rollenspiel

Personnel dirigeant + personnel encadrant

Orientation pédagogique

Référent pédagogique inclusion

Tull Christina