Mobbing kommt fast überall vor und fängt oft leise an – mit Ausgrenzung, Hänseleien oder stummen Blicken. Sind die Dynamiken erst aktiv, lassen sie sich nur noch schwer revidieren.

Diese Fortbildung richtet sich an, die Kinder im Alter von 3–12 Jahren begleiten und stärken möchten. Vermittelt werden theoretische Grundlagen rund um Mobbing, Gruppendynamik und Ausgrenzungsprozesse sowie viele praktische Spiel- und Methodenideen zur Stärkung von Selbstwert, Empathie und Gemeinschaftsgefühl. Ziel ist es eine präventive Struktur in der Gruppe zu etablieren und pädagogische Handlungssicherheit bei ersten Anzeichen von Mobbing zu erlangen.

Zielsetzung und zu erwerbende Kompetenzen*

• Mobbing und andere Konflikte voneinander unterscheiden können
• Ursachen, Formen und Dynamiken von Mobbingprozessen verstehen
• Frühwarnzeichen erkennen und reflektiert damit umgehen
• Strategien zur Prävention und Intervention im Alltag entwickeln
• Spiele und Übungen zur Förderung von Empathie, Selbstbewusstsein und Gruppenzusammenhalt kennenlernen

Kinder du Jugendliche spielerisch für ein respektvolles Miteinander sensibilisieren

Die Qualifizierung gestaltet sich entsprechend dem Themenfeld als Mischung aus Theorie und Praxis mit zahlreichen eigenen Erfahrungsfeldern. Bewegungsaufgaben und Erlebnisse werden von dem Teilnehmer*innen erprobt und anschließend in der Gruppe reflektiert. Somit wird in der Qualifizierung die Basis für einen gelingenden Übertrag der Erkenntnisse in die Arbeitswelt gesorgt.

Personnel dirigeant + personnel encadrant

Approches et méthodologies pédagogiques

Non-spécifique

Nicolas Niermann

Diplom Sportwissenschaften, Deutsche Sporthochschule Köln