• Was gewaltfreie Kommunikation ist
• Gefühle bei mir und anderen wahrnehmen und verstehen
• Spielerische Impulse, wie Kinder lernen, emphatisch zu sein
• Beobachtung: Was wird gehört, gesehen?
• Was Kinder in Konfliktsituationen brauchen

• Kindern Sicherheit und Orientierung geben
• Empathisch sein mit sich und anderen
• Gegenseitige Wertschätzung einüben
• Konfliktfähigkeit entwickeln
• Gemeinschaft bilden und fördern
• Friedlicher Umgang miteinander unterstützen

Es werden Geschichten von Kindern, Tieren oder Märchengestalten erzählt, die in Not geraten sind, weil sie einsam sind, einen Mangel erleben oder ein Handicap haben. Sie sehnen sich nach Sicherheit, Freundschaft und Wertschätzung. Kinder identifizieren sich mit den Heldinnen und Helden der Geschichte, fühlen mit ihnen. Das Wundervolle ist, dass sie es schaffen, sich am Ende der Geschichte ihre Sehnsüchte und Wünsche zu erfüllen. Wie das gelingt, wird über die Reflexion mit den vier Schritten der GFK im Seminar erarbeitet.

Mit Stofftieren, Spielfiguren und Interaktiven Spielen werden die erzählten Geschichten erlebt. Kinder lernen dabei spielerisch Gefühle auszudrücken und gegenseitig zu erkennen. Eigene Bedürfnisse mitzuteilen und Bedürfnisse der anderen zu hören.  Altersgerechte Spiele, Lieder, Materialien und Methoden werden zur Unterstützung eingesetzt.

Kenntnisse über die gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg werden nicht vorausgesetzt.

Personnel encadrant

Personnel dirigeant

Approches et méthodologies pédagogiques

Non-spécifique

Monika Pieper, 

Staatl. Anerkannte Heimerzieherin, Zertifizierte Beraterin und Prozessbegleiterin/Diözesan Caritasverband, Ausbilderin für Märchenerzählerinnen / Einzel- und Gruppencoaching