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Quand je me sens bien, je suis plus efficace au travail.



Contenu

Bien comprendre et vivre ses émotions, aide l’enfant à gagner en bien-être. Comment les reconnaître, les identifier ? Emotions, sensations, pensées, y a-t-il une différence ? Nous apprendrons à aider l’enfant à aller à la découverte de ses propres émotions et à la découverte des émotions des autres enfants. Nous définirons le rapport qui existe entre les valeurs et les émotions.

Objectifs

  • Savoir mettre en pratique avec les enfants, les différentes méthodes pour apprendre, gérer et contrôler ses émotions.
  • Reconnaître les déclencheurs des émotions.
  • Reconnaître la place qui doit être laissée aux émotions.

Méthodes

  • Power point en introduction : reconnaissance des émotions
  • exercices pratiques à reproduire dans nos groupes d’enfants
  • réalisation de matériel
  • partage d’expérience
  • mise en situation et réflexion
  • chaque participant recevra un syllabus

Public cible

Personnel dirigeant + personnel encadrant

Domaine

Sécurité et santé au travail

Spécification

Non-spécifique

Notice biographique de la formatrice/du formateur

Isabelle Servais, Institutrice primaire, Éducatrice graduée en maison relais

  • Sur demande
  • Petite Enfance 0-4 ans
  • Enfants Scolarisés 4-12 ans
  • French / Français
  • IA-1128-2026